المشاركات الشعبية

اختيار المحرر - 2019

كيفية تطوير الاستقلال في الطفل

ترغب العديد من الأمهات في أن يبقى طفلهن صغيرًا لأطول فترة ممكنة ويحتاج إلى الحماية والرعاية. تجلى حب الأمهات بشكل لا إرادي ، في رعاية ورعاية الضعفاء والضعفاء. ولكن هل يجدر بك أن يكبر الطفل دون مهارة مواجهة مواقف الحياة الصعبة التي تظهر عاجلاً أم آجلاً في طريقه؟ لا يهم ما إذا كنا نتحدث عن القدرة على لبس مستقل أو القدرة على صد الجاني - الشيء الرئيسي هو أن الطفل يمكن أن يفعل ما يحتاجه حقا في هذه اللحظة.

ما سنخبرك به الآن يمكن أن يساعد الوالدين أنفسهم كثيراً ، لأنه يعتمد عليهم كيف سينمو الطفل. لا تظن أن الطفل نفسه سيكون قادرًا على تطوير قدراته ، على العكس من ذلك: كل ما تريد تعليمه سيكون غير مهتم به تمامًا. ومع ذلك ، سيكون هذا للقيام به. لذلك دعونا نبدأ.

كيفية تعليم الطفل على النظام

كيفية تطوير الاستقلال في الطفل

بالنسبة لها ، يمكن للطفل وينبغي أن يتعلم منذ سن مبكرة. بالطبع ، فهو لا يحتاج لألعابه في الاستلقاء في مكان معين ، ولا يدور حول الشقة بأكملها. بادئ ذي بدء ، من الضروري للوالدين أنفسهم ، لذلك يجب تشجيع الطفل ، ليشرح له مدى أهمية الحفاظ على النظام. نعالج هذه المشكلة على مراحل:

  • نوضح أنه يمكن للأطفال الكبار والكبار فقط الحفاظ على النظام بشكل مستقل في أمورهم.
  • نحن نفرض على الطفل ثلاثة واجبات منزلية يومية على الأقل.
  • تذكر أن كل هذا ليس مثيراً للاهتمام على الإطلاق.
  • نوضح بالضبط كيفية التصرف من أجل الوفاء بهذه الواجبات المنزلية.
  • نحن نشجع الأداء واللوم لرفض أداء الواجبات المنزلية.
  • تعقيد المهام للطفل تدريجيا بما يكبر.

الشيء الأكثر أهمية هو اتباع التسلسل في الإجراءات الخاصة بك. ليس من المستحيل اليوم مطالبة الطفل بالوفاء بالتزامات معينة ، وننسى غدًا الحاجة إلى الوفاء بها.

الترويج اليومي ضروري ، كما هو توبيخ منتظم لعدم أداء واجباتهم.

كيفية تعليم الطفل على أداء الواجب المنزلي بأنفسهم

كيفية تطوير الاستقلال في الطفل

بالطبع ، كل شيء في حياة الطفل مترابط ، وسوف تؤثر مسؤولية القيام بالأعمال المنزلية على قدرته على تحمل واجبات المدرسة بجدية. وحتى الآن ، بعض الفروق الدقيقة موجودة هنا. أولاً ، يعتمد الكثير على أهلية الطالب وقدراته. ثانياً ، يجب أن تتذكر دائمًا خطر الحمل الزائد للطفل بالمهام ، وهذا محفوف بفقدان الاهتمام بالتعلم وانخفاض النشاط المعرفي. لذلك ، من المهم أن تتذكر بعض القواعد البسيطة:

  • هناك وقت معين يمكن للطالب خلاله العمل بشكل مستقل ، وهذه المرة تزداد تدريجياً. على سبيل المثال ، 20-25 دقيقة هي الحد من العمل المستقل لطالب الصف الثاني ، في هذه المرحلة الثالثة يمكن زيادتها إلى 30 دقيقة ، وفقط في الصف الرابع يمكن للطفل أن يعمل بشكل مستقل لمدة 45 دقيقة.
  • من المهم جدًا تعليم الطفل أن يفحص نفسه بنفسه. سيتعين علينا أن نوضح له باستمرار أن هناك قواميس لفحص الهجاء ، وما زلنا بحاجة لتعليمه قواعد فحص الحسابات الرياضية.
  • يجب أن يفهم الطفل مسؤوليته ، ويحتاج إلى توضيح أن دراسته لا تقل أهمية عن عمل والديه ، وأن الجزء الرئيسي من عمله هو الواجب المنزلي.

التعليم الذاتي مستحيل بدون حرية

كيفية تطوير الاستقلال في الطفل

من المهم إيجاد أرضية وسط في رفع استقلال طفلك. الوصاية المستمرة والرغبة في السيطرة على كل خطوة لشخص صغير أمر غير مرغوب فيه للغاية.

تذكر أن تطور الاستقلال أمر مستحيل دون إعطاء الطفل قدراً معيناً من الحرية ؛ وعندئذٍ فقط تكون عملية تكوين شخص مستقل وقادر على تحمل مسؤولية أفعاله وقادرًا على تخطيط أهدافه وأهدافه العاجلة ممكنًا. لكن تطرف آخر ممكن.

هناك أمران يجب على الوالدين تجنبهما: الأول هو إعطاء الطفل حرية كاملة ، والثاني هو الرعاية المفرطة والرغبة في فعل كل شيء من أجله. في الحالة الأولى ، هناك خطر كبير في أن يبدأ الطالب في إخفاء جزء من واجبه المنزلي وببساطة التوقف عن أدائهم بحجة أنهم ببساطة غير موجودين. في الحالة الثانية ، فإن المراقبة المستمرة للعملية التعليمية ستحول الطفل إلى مخلوق غير مسؤول ، وتنفيذ أوامر من المعلمين أو أولياء الأمور.

بمجرد أن يضعف أحد أنواع التحكم ، ستختفي الحاجة إلى الوفاء بالمتطلبات المذكورة: بمعنى آخر ، "يقال ، يتم ذلك ، ولكن لا يقال ، لماذا تفعل ذلك؟"

على طبق فضي

بادئ ذي بدء - اختبار صغير مقارن. تذكر كم كنت في الشقة لوحدك؟ مشى في الفناء غير المراقبين؟ هل دافئة الغداء الخاص بك؟ ما هي مسؤولياتك المنزلية؟ هل سافرت عبر المدينة بأكملها إلى المدرسة أو إلى النادي المفضل لديك؟ متى كانت أول مرة ذهبت فيها إلى مدينة أخرى؟ اسأل نفسك نفس الأسئلة ، ولكن بالنسبة إلى طفلك. وفكر فيما إذا كنت تعتني به أكثر من اللازم.

"نعم ، ثم كان هناك وقت آخر!" - سوف يعترض الآباء. هذا صحيح! ثم كان على الأطفال بذل الكثير من الجهد أكثر من اليوم. تريد أن تتعلم شيئا للاهتمام؟ عناء قراءة الكتاب. هل تحلم بالانخراط في مجموعة من نماذج الطائرات؟ سيتعين علينا الذهاب إلى قصر الرواد.

هل تفوت بعد المدرسة؟ فكر في شيء يمكنك القيام به أثناء عمل والديك. هل كان منذ 20 إلى 30 عامًا مثل هذا الكم الهائل من الترفيه والألعاب والنوادي والمدارس ذات التطور المبكر ، كما هو الحال الآن؟ سنكون سعداء! لكن المشكلة هي: الأطفال المحشوون بالمعلومات ، والذين هم على "أنت" مع أي معدات ، في بعض الأحيان لا يستطيعون القيام بأشياء بسيطة ولكنها حيوية: قم بتنظيف غرفتك الخاصة ، وتعلم الدروس بنفسك ، وقم بإعداد العشاء للوصول إلى والديك ، ثم أخيرًا إلى أين تذهب.

"كلما ارتفع مستوى المعيشة ، يتم تقديم المزيد من الفوائد لنا على طبق فضي وأقل نشاطًا يصبح الشخص" ، يلخص إيلينا ستانيسلافوفنا. - الآن قد يكون للطفل الذي يبلغ من العمر ثلاث أو خمس سنوات جدول ، مثل عضو في البرلمان. لكن لا أحد يفكر في حقيقة أن جميع هذه القرارات يتخذها من قبل البالغين ، ولا تترك له حتى فرصة لإظهار الاستقلال! ويصبح الطفل المستهلك المحكوم عليه بهذه الخدمات.».

الطفولة المبكرة ، قبل دخول المدرسة ، هي أفضل فترة لصحوة المشاعر الجمالية والأخلاقية. بالضبط.

السماح لممارسة الإرادة

ولكن كل شيء يبدأ في سن مبكرة للغاية. بالفعل بحلول العام عندما يحاول الرجل الصغير المشي ، لديه حاجة قوية لأداء العديد من الإجراءات من تلقاء نفسه.

إذا انتظر الأمس بإطاعة أن تطعمه والدته ، فإنه يسحب اليوم ملعقة ويحاول أن يأكل نفسه. لكن أمي في عجلة من أمري ، ولا أريد أن أنظفها بعد هذه الوجبة ، لذلك يتم سحب الملعقة - و "مع مرق فوفا صب المرق". يريد الطفل أن يلبس نفسه ، لكنه لا ينجح ، فهو غاضب ، يبكي ، في انتظار أن تعلمه والدته - وتصرف والدته ببساطة انتباه الطفل وتضعه على نفسها.

هنا لديك الخطوة الأولى لتطوير الاستقلال: ترك الطفل يفعل ما نريد ويمكنه القيام به دون مساعدتنا (وهذا لا يهدد أمنه). نشجع أفعاله المستقلة بالكلمات: "جيد" ، "نعم ، أنت ، اتضح!" ، "أرى أنك كبير بالفعل". نحن نعطيه الحق في المشاركة في شؤون البالغين: فرز الحبوب ، الكنس ، ضبط الطاولة ، تحويل الخضروات. نشير إلى الأخطاء ، ولكن لا تأنيبها: "الآن يجب إزالة الحبوب المسكوبة. لمسح الماء المسكوب ". نتذكر الآن أن الحافز الرئيسي للطفل هو موافقة كبار السن ، لأنه بأي ثمن ، يريد أن يكون محبوبا من قبل والدته وأبيه! قبل ثلاث سنوات ، يبدأ الطفل في تكوين "أنا". يشكو الآباء من أن الطفل المرن يصبح عنيدًا ، ولا يريد أن يطيع ، وإذا حدث خطأ ما فيه ، يصبح هستيريًا. هناك وصفة واحدة: التحلي بالصبر. "من المستحيل أن تنغمس في كل رغبات الطفل ، هذا أمر واضح ،" حسب علم النفس. - لكن مظاهر الإرادة تحتاج إلى أن تفعل ما يريده الطفل - استسلم وأوافق. وهكذا ، أوضحت للرجل الصغير أنه قادر على التأثير في الموقف. القمع المفرط يمكن أن يؤثر سلبا على التنمية. ومع ذلك ، إذا كنت قد قلت بالفعل: "لا" ، كن ثابتًا وحافظ على خطك حتى النهاية. "

استمر في تعليم ابنك أو ابنتك مهارات الرعاية الذاتية اللازمة: بحلول سن الثالثة ، يجب على الطفل غسل يديه وتناول الطعام واللباس وتنظيف الألعاب. بالفعل في هذا العصر ، يمكن للطفل قطع الفاكهة بسكين تحت إشراف البالغين. والآن يجب أن تتحمل الفتات مسؤوليات عن المنزل: سقي الزهور بمساعدتكم ، وإزالة الألواح من الطاولة ، وما إلى ذلك. دع كل ذلك يسير بطريقة مرحة ، فهناك فهم مهم ثابت في عقل الطفل: إنه أحد أفراد الأسرة ويشارك فيه الحياة.

"طويت سراويل الماكينة وقمصانها في أدنى درج لخزانة الملابس ، وأظهرت لها أين تكمن الأمور ، في غضون عامين ، كانت ابنتي ترتدي ملابسها بالفعل." ايرينا.

تشجيع نشاط الطفل

تتمثل المهمة الرئيسية لآباء أطفال ما قبل المدرسة في مساعدتهم على الانفصال عن والدتهم والتكيف مع أقرانهم. من وجهة النظر هذه ، يعد حضور رياض الأطفال خطوة مهمة للغاية لتشكيل الاستقلال وتطويره. تختار بعض الأمهات تكتيكًا آخر: لا يذهب الطفل إلى رياض الأطفال (وهو مريض في كثير من الأحيان) ، لكنه يشارك في مجموعات من النمو المبكر. للوهلة الأولى ، معقول جدا. ومع ذلك ، من المهم الانتباه إلى حقيقة أن المهنيين يعملون في مثل هذه المؤسسات.

مع الأسئلة المتعلقة بتربية الأطفال ، غالبًا ما يلجأ الناس إلى القساوسة ، وخاصة الرعية. في كثير من الأحيان وأكثر بإصرار الآباء تأتي مع لسعة.

يتحدث الطبيب النفسي عن اتجاهين سلبيين يعيقان نشاط الطفل:

  • الأول هو دعم التربية ، وليس تحفيز التطور. على سبيل المثال ، تُدفع فتاة تبلغ من العمر 4 سنوات إلى الطلاء باستخدام إصبع الأصابع. تشيد المعلمة بالطفل لقيامه بأي عمل: كل ما صورته. يسبب البهجة والمودة! عندما يأتي مثل هذا الطفل إلى المدرسة ، سيتم إعطاؤه قلم رصاص وعرضه على رسم حصان ، ومن غير المرجح أن يتعامل مع المهمة ، والأهم من ذلك - أنه لن يتلقى رد الفعل المعتاد من فرحة البالغين.
  • الاتجاه الثاني هو عندما تكون في أنظمة التدريب صعبة (الرياضة ، التزلج على الجليد ، الرقص ، الباليه) يتم توجيه الأولاد والبنات نحو نتيجة محددة ويتم تشخيصهم في النهاية على أنهم قادرون أم لا. الأطفال غير القادرين ينقلون إخفاقاتهم إلى مجالات أخرى من الحياة ".

لذلك ، امنح الفرصة للعمل ، والمساعدة ، والتهليل ، ولكن لا تمدح.

"ذهبنا إلى جدة في القرية ، حيث كان لدى داني دائمًا سريره الخاص في الحديقة: لقد زرع كرامتها ، اعتنى بها ، ثم حصدها. لذلك علمت ابني أن النتيجة ستكون فقط في المكان الذي تبذل فيه الجهد ". آنا.

دعونا نتخذ القرارات بمفردنا

هذا هو أهم شيء يمكننا تعليم الطفل: اتخاذ قرار وتحمل المسؤولية عن النتيجة. يميل المراهقون إلى الأول ، ولكن تجنب الثاني. هم أيضًا عرضة للسلبية: "لن أذهب إلى هناك!" ، "لن أفعل هذا!" ولكن لا يمكنك إنهاء المحادثة في مثل هذه الملاحظة. دع المتمرد الشاب يعرض ما يريده ويفعله ، ثم ناقش بهدوء النتائج المحتملة لقراره. في بعض الأحيان يعرف الآباء أن الطفل قد اختار المسار الخطأ. لكن الرجل العنيد الصغير يصر على له! لكسر؟ هناك احتمال أننا بهذا لن نثني الطفل إلى الأبد عن اتخاذ قرار وبناء حياته. ينصح الطبيب النفسي بالاستسلام ، إذا كان لا يهدد الأمن ، ولكن يحذر: "تعد نفسك أنك ستتحمل العواقب".

ما الذي يمنع تطور الاستقلال عند الطفل؟

يحدد علماء النفس نوعين من سلوك البالغين الذي يثير عدم نضج الطفل

  1. Giperapeka. "اجلس على كرسي" ، "انظر ، طائرة تطير إلى هناك" ، "لا تأخذ العصير - أنت تسكب" ، "امسك يدي" - لم يتح للطفل وقت للتفكير ، وأمي تخبرني بما يجب فعله. أو هي نفسها تسارع إلى الإنقاذ - بعد كل شيء ، لا يمكن للطفل أن يتأقلم دون ذلك! مثل هذا التكتيك سيؤدي إلى حقيقة أن النسل سيكون خائفًا من أبسط الإجراءات - وماذا لو لم ينجح ذلك؟ القذرة ، الخريف ، أمي وبخ؟ وهناك فرصة كبيرة في أن تخرج سيسي أو ابنته منه في المستقبل.
  2. لا مبالاة. "لا تبكي" ، "لا تتدخل ، أنا مشغول الآن" ، "اذهب واللعب" ، والطفل ليس لديه شعور بالأمان ، فهو دائمًا يشعر بالقلق. "أفضل الجلوس بهدوء بالقرب من والدتي ، لن أزعجها وأخدع رأسي" ، يقرر الطفل. الخوف الداخلي يقمع نشاطه. وغالبًا ما يحدث هذا أثناء الأزمات العائلية. كن منتبهاً لاحتياجات ابنك أو ابنتك!

المخيم الصيفي: التجربة الصحيحة

توافق على أنه إذا لم يعجبك ابنك أو ابنتك هناك ، فسوف تعيده إليها خلال 10-14 يومًا. من الناحية المثالية ، سوف يذهب الطفل في رحلة أولى مع صديق أو أخ أكبر (أخت). دسيسة مغامرته القادمة. إلقاء نظرة على موقع المخيم ، وقراءة مراجعات من الرجال الذين كانوا هناك ، وتذكر طفولتك. حتى لو كنت قلقًا جدًا بشأن الطفل ، لا تُظهر ذلك. بعد كل شيء ، "يقرأ" تركيب البالغين ويتصرف وفقًا لذلك. قبل السفر ، اشرح لهم واطلب منهم تكرار قواعد السلامة ، فضلاً عن النظافة الشخصية (لا تعطي للآخرين شعرك ومشطًا ، اغسل يديك قبل الأكل ، إلخ)

أوه ، يا له من دقيق - لإحضار!

في كثير من الأحيان ينشأ الأطفال الطفوليون في تلك الأسر التي يقوم فيها الوالدان إما بالإفراط في رعاية أو قمع أخلاقهم ذريتهم ، تاركين لهم ليس فقط الفضاء ، ولكن حتى الثغرات لاتخاذ إجراءات وقرارات مستقلة.

غالباً ما تتميز الأمهات والآباء المتأخرون ، وكذلك أولئك الذين ورثوا ورثتهم بقسوة شديدة. على سبيل المثال ، إذا كان الطفل في مرحلة الطفولة المبكرة يعاني من مرض خطير ، فعندئذ حاول والديه وفي سن متأخرة حماية الطفل من أي صعوبات. من بين هؤلاء الأطفال الذين نشأوا في ظروف الاحتباس الحراري ، في المستقبل ، يمكن أن يكبر الناس الكسولون وأطفال ماما والمجتمعات الاجتماعية الذين يخشون الذعر من الاضطرار إلى اتخاذ قرارات مستقلة.

الآباء الاستبداديون الذين يسعون للسيطرة على حياة ورثتهم ، حتى في الأشياء الصغيرة ، يتصرفون مع أطفالهم كقادة قبل الرتب. يملي عليهم كيفية التصرف بطريقة أو بأخرى ، في أي دائرة للدراسة ، مع من نكون أصدقاء. بالطبع ، يتم كل هذا من أجل الطفل - بعد كل شيء ، يكون الشخص أكثر وضوحًا من ارتفاع التجربة. ولكن ، للأسف ، وبسبب هذا الإساءة إلى الأطفال ، إما أنهم اعتادوا على التصرف بناء على أوامر فقط ، أو البدء في التمرد ضد طغيان الوالدين.

النوع الثالث من الأمهات والآباء الذين لديهم ذرية تابعة هم آباء غير مصحوبين أو مشغولون دائمًا ، وأهم شيء بالنسبة له هو أن يلبس الطفل ، ويشاركه في التنمية أو التردد ، أو أنه لا يوجد وقت.

أخذ المساعدة هو العمل الشاق

شعر الطفل بطعم الاستقلال:

  • لا تتداخل مع أي مظهر من مظاهر النشاط من جانبه (السيطرة على الأمن فقط). إذا كان الطفل يريد مساعدتك في صنع الكعك ، فمن الواضح للجميع أنه من خلال هذه "المساعدة" ، هناك مشاكل أكثر من الفوائد (عندها يجب عليك أن تنظف العجين ليس فقط من الطفل ، ولكن أيضًا من المطبخ). لذلك ، يرفض العديد من الآباء هذا العرض ، ويصبح الطفل معتادًا على هذا ولم يعد يريد المساعدة. لذلك من الأفضل عدم القيام بذلك. حسنًا ، نعم ، سيتعين على الوقت والجهد إنفاق المزيد ، لكنه سيعطي براعم جيدة في المستقبل. الأطفال الذين حصلوا على الكثير من الحرية (ولكن ليس التسامح!) هم أكثر مسؤولية ومبادرة. لا تحتاج إلى إعادة العمل الذي أنجزه الطفل في عينيه - وإلا فسوف يفقد الدافع للمساعدة.
  • علم طفلك أكبر قدر من المهارات المفيدة.. كل ما هو مفيد في الحياة. هذا سيجعله أكثر ثقة بالنفس ، وفي الوقت نفسه سوف يطور المهارات الحركية الدقيقة والكبيرة ، وهو أمر مفيد أيضًا لعمل الدماغ.
  • تحويل المساعدة المنزلية إلى لعبة مشتركة. صنع السرير أو تنظيف الألعاب ليس مثيرا للاهتمام. ولكن إذا قمت بهذا السباق أو لفترة من الوقت ، فهذا أمر مختلف تمامًا. في المرحلة التالية ، من الممكن بالفعل تكليف الطفل بالقيام بشيء مستقل تقريبًا بمشاركة صغيرة من شخص بالغ. حسنًا ، ثم كل ما يمكنه فعله ، دعه يفعل ذلك بنفسه.
  • لا تفعل للطفل ما يمكنه فعله بنفسه بالفعل. بالمناسبة ، من المهم أن يكون للطفل ، حتى الصغير ، قائمة بالواجبات التي يجب عليه القيام بها يوميًا. وبالتالي ، لا يتم تشكيل الاستقلال فحسب ، ولكن أيضًا الدقة والتنظيم.
  • لا تقدم مساعدتك حتى يطلب الطفل ذلك.. ولكن إذا كان المراوغ الصغير يئن باستمرار أنه لا يستطيع التغلب عليه بدونك ، فحاول التغلب عليه. على سبيل المثال ، قل أنك كنت مشتتًا من الأمور العاجلة. على الأرجح ، عندما تعود خلال 10 دقائق ، فإن الطفل سوف يتأقلم دون مشاركتك.

حبيبتي ، يمكنك التعامل معها!

سوف يكبر الطفل أكثر مسؤولية وثقة إذا:

منذ سن مبكرة لمنحه الحق في الاختيار. القدرة على الاختيار - الأساس لتشكيل القدرة على القرارات المستقلة. Но, чтобы как-то контролировать ситуацию и не допустить, чтобы ребёнок выбрал что-то вредное или даже опасное, ставьте перед ним альтернативу: пойдём гулять в парк или на стадион? Будем читать сказку или рисовать?

Чаще его хвалить. Удержитесь от критики, если что-то у ребёнка не получается. От этого опускаются руки даже у взрослых. Поэтому хвалите чадо за любые попытки, за старание, отмечайте даже небольшой прогресс.

Больше общаться. كن مهتمًا بالطفل ، وكيف قضى يومه في الحديقة أو المدرسة ، وما أفراحه أو مشاكله. لا تقترح استنتاجات ، ولا تفلت من الحلول الجاهزة ، ولكن باستخدام الأسئلة العاجلة ، تأكد من أن الطفل يجدها بنفسه.

متى تبدأ

لغرس القدرة والرغبة في فعل شيء حسب حاجتهما منذ سن مبكرة. خلال هذه الفترة ، يعاني الأطفال من أزمة تسمى ثلاث سنوات. إنه ناجم عن تغييرات في تصور الطفل ، ووعيه بنفسه الأول. يبدأ الأطفال في الابتعاد عن شخص بالغ مهم (أولاً وقبل كل شيء ، الأمهات) ، ويسعون جاهدين إلى إعلان أنفسهم كشخص مستقل ، ويتناقضون ويظهرون السلبية ، وغالبًا ما ينطقون بعبارة "أنا نفسي / نفسي!" .

يمكن اعتبار العلامات الأولى لهذه الأزمة بداية لتعزيز الاستقلال. لهذا ، سوف يحتاج الآباء:

توفير طفل لنفسك

امنح الطفل مساحة شخصية يستطيع فيها التصرف وفقًا لرغباته الخاصة. يمكنك تحديد زاوية في الغرفة ، وتنظيم منزل صغير (كوخ ، خيمة). من المهم أن يكون للأطفال دائمًا أشياء شخصية (اللعب والكتب) التي يديرونها.

اسمح لنفسك بأداء المهام

إذا كان الطفل يريد أن يكتسح الأرض ، أو احصل على قدح أو أنشئ قفلًا من المصمم ، فلا تعيقه. نعم ، سيكون أول أعماله المستقلة. يُنصح الشخص البالغ بالعرض فقط ، ولكن ليس لفرض مساعدته ، وفي نهاية الإجراء ، يتم تقييم النتيجة بناءً.

إعطاء الأوامر الأولى

لا تخف من مطالبة طفلك بإحضار شيء ما أو القيام بشيء ما: قم بسقي الأزهار من العلبة ، قم بإخراج القمامة ، ووضع الكتاب على الرف ، إلخ.

هذا لا يعني أنه في سن الثالثة تحتاج إلى السماح للطفل بالسباحة مجانًا وجعلها تفعل كل شيء بنفسها وتحرمها من الإشراف. يجب أن يكون هناك بالغ دائمًا للمساعدة إذا لزم الأمر.

توفير حرية العمل

بادئ ذي بدء ، تحتاج إلى التأكد من أن الطفل لديه الفرصة لإظهار الاستقلال. ينبغي التعبير عن ذلك بـ:

  • إذن لاختيار الملابس ، والكتب ، والألعاب ، والأفلام ، وما إلى ذلك ،
  • التخطيط المستقل لوقت الفراغ دون فرض فصول غير معنية بالطفل ، ولكن الأفضل لشخص بالغ ،
  • وجود واجبات ثابتة (إزالة القمامة ، تنظيف غرفته ، وما إلى ذلك) ،
  • حرية اختيار طريقة العمل ، على سبيل المثال ، الذهاب إلى المدرسة بالترام وليس بالحافلة ، وغسل الأطباق أولاً ، ثم الأكواب ،
  • فرص لتنظيم مساحة شخصية حسب الرغبة (يتم ترتيب الأشياء في غرفة الطفل كما يحلو له ، والألعاب اللينة تجلس على السرير ، والملصقات معلقة على الجدران ، وما إلى ذلك) ،
  • التخلص من مصروف الجيب.

وهذا يعني أن الرقابة الأبوية يجب أن تكون معقولة وتترك للأطفال حرية التصرف.

تخطيط الوقت والروتين اليومي

لتطوير الاستقلال ومهارات التخطيط الهامة والتوزيع العقلاني للوقت. إذا كان الطالب يعرف على وجه اليقين أنه فقط بعد إتمام واجباته المدرسية ، سيتم السماح له بالمشي أو اللعب ، ثم سيكون أكثر استعدادًا لقبوله دون تذكيرات إضافية.

وإلا ، فسوف يفقد وقته ولن يحصل أبدًا على ما يريد.

من غير المحتمل أن يريد الطفل فعل شيء من تلقاء نفسه وأخذ زمام المبادرة إذا لم يكن مهتمًا بالعمل. لذلك ، من المهم تحفيز الفضول ، لمصلحته. هذا سوف يساعد:

  • التفاني الشخصي ، الآباء لديهم هواية أنهم مستعدون لمشاركتها مع أطفالهم ،
  • الأدب المعرفي في المنزل: الموسوعات ، والكتيبات ، والمجموعات ، والكتب المتخصصة حول مواضيع مختلفة ، إلخ ،
  • الوصول إلى الموارد المفيدة الأخرى: الأفلام الوثائقية ، قائمة المواقع المفيدة ، اشتراك المكتبة ، إلخ.

بالإضافة إلى ذلك ، من المهم أن نلاحظ أهمية كل عمل. موافق ، لا أحد يحب القيام بعمل يعتبره عديم الفائدة. إذا كان من المستحيل التسبب في اهتمام طبيعي ، اشرح للطفل سبب ضرورة التنظيف اليومي ودراسة نظرية الاحتمالات وقواعد اللغة الروسية ، ساعد الجدة في القرية. التركيز على الأهمية والفائدة والتطبيق العملي.

كحد أدنى ، يجب ألا تكون المبادرة معاقبة. كحد أقصى ، ينبغي تشجيعه.

باعتبارك "مكافأة" ، يمكنك استخدام نظام من المكافآت أو النقاط التي يتم استبدالها ببعض الأشياء أو الأشياء الجيدة ، وهي زيادة تدريجية في مصروف الجيب (على سبيل المثال ، 20 روبل لقراءة كتاب مدرسي بمبادرة خاصة بك) ، مما يسمح لك بالسير لفترة أطول أو لعب لعبة فيديو ، وزيادة في مكان مثير للاهتمام ، والإفراج المؤقت عن الواجبات المنزلية.

تمارين

تساعد التمارين البسيطة التالية أيضًا على تطوير الاستقلال:

ابحث عن طريق جديد

قواعد اللعبة: كل يوم تحتاج إلى الذهاب إلى المدرسة بطريقة جديدة. يجب على الطفل اختراع هذا الطريق دون مطالبة من الوالدين. في المساء يتم مناقشته ، يتم تلخيص النتائج. من الممكن ممارسة هذه الرياضة مع جميع أفراد العائلة (على سبيل المثال ، البالغين الذين يبحثون عن طريق جديد للعمل) حتى يشعر الأطفال بشغف الوالدين.

"أخبرني ماذا تنوي القيام به غدًا"

في بضع ليال متتالية ، اسأل الطالب هذا السؤال واستمع جيدًا للإجابة. لا سيما احتفال مظاهر الاستقلال والموافقة عليها.

"أين ستستخدمها؟"

في هذا التمرين ، ستحتاج إلى عنصر لا يعرفه الطفل بعد. على سبيل المثال ، أداة متخصصة ، تفاصيل السيارة. المهمة: للعثور على التطبيق والتعرف عليه. إذا كان هناك العديد من الأطفال في الأسرة ، فمن الممكن ترتيب مسابقة ، والتي سوف تجد المزيد من خيارات الاستخدام الصحيحة. تدفع هذه اللعبة الطفل للبحث عن المعلومات وحل المشكلات بمفرده.

الاعتماد على الذات هو نوعية رائعة يريد كل والد رؤيتها في طفلها. بالطبع ، تحتاج إلى بذل جهود كبيرة من أجل تطوير الاستقلال في الطفل ، والقدرة على اتخاذ قرارات مستنيرة وتكون مسؤولة عن عواقب أفعالهم. نعم ، من الممكن أن تستغرق عملية تشكيل الصفات الجديدة أو القائمة بالفعل أكثر من يوم واحد. ومع ذلك ، تذكر أن هذا على المدى الطويل سوف يؤتي ثماره ونتيجة حقيقية.



مؤلف المقال: Ksenia Mikheeva - عالم نفسي ، مدرس في جامعة Unium في علم الأحياء.

شاهد الفيديو: أشياء ينبغي ألا تقولها أبدا للمراهقين (ديسمبر 2019).

Loading...